【摘 要】
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美国公立大学教师的学术自由经过近百年的不懈努力,最终成为一项受宪法保护的法律权利。然而,进入新世纪以来,由于外部政治侵害的缓和,法院对学术问题的消极态度,以及对大学
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美国公立大学教师的学术自由经过近百年的不懈努力,最终成为一项受宪法保护的法律权利。然而,进入新世纪以来,由于外部政治侵害的缓和,法院对学术问题的消极态度,以及对大学自治权的优先考虑等多种因素,教师学术自由的司法保护边界不断收缩,法院日益收紧了对公立大学教师的言论保护。同时,关于学术自由的权利首先属于大学组织而非教师个体的倾向也变得更为明确而强烈。因此,对于公立大学教师的学术自由而言,期望通过司法获得第一修正案的保护变得不再现实,而如何利用契约法获得更多保障值得我们持续关注。
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