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中学心理健康教育存在着课程化、医学化、缺乏学科课堂渗透、忽视教师的心理健康水平、师资结构不合理等问题.对当前中学开展心理健康教育的诸多异化问题提出理性思考,以引起有关部门和学校的重视,使中学生心理健康教育的发展步入正常轨道.
对中学心理健康教育异化问题的思考
【摘 要】
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中学心理健康教育存在着课程化、医学化、缺乏学科课堂渗透、忽视教师的心理健康水平、师资结构不合理等问题.对当前中学开展心理健康教育的诸多异化问题提出理性思考,以引起
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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怀化师专学报
【发表日期】
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2001年1期
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