针对留守儿童教育问题的“5＋1”模式

来源 :智库时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户：BluePrince

【摘要】

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近年来,中小学生家庭作业异化为“家长作业”的情况日益严重,部分学校还要求学生做家庭作业时,家长也要“一条龙”完成.由于很多留守儿童大多为单独留守或与爷爷奶奶生活,极

【作者】

：

邱新琦高慧宇成妍月施琪陈永波

【机构】

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西南民族大学

【出处】

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智库时代

【发表日期】

：

2018年9期

【关键词】

：

留守儿童学业教育

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近年来,中小学生家庭作业异化为“家长作业”的情况日益严重,部分学校还要求学生做家庭作业时,家长也要“一条龙”完成.由于很多留守儿童大多为单独留守或与爷爷奶奶生活,极易出现儿童亲情缺失、隔代教育等问题.对此,针对留守儿童的学业问题,本文提出“5＋1”模式.5为政府、企业、游客、学校、村民这几个参与主体,1为互联网平台.

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