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长期以来,由于学生的生活空间非常狭小,整天像“温室里的小花”被关闭在教室里,与多彩的现实生活脱节,如同鲁迅先生笔下所写的“只看到四角的天空”,因此,习作的内容或叙述刻板老套,或言辞空洞枯燥,或词不言情、情不由衷.如何改变学生习作中存在的肤浅、僵化、狭隘现象,提高学生的习作水平,已成为每一位语文教师应该思索的问题.