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随着油画艺术风格的不断创新,油画语言与题材不断向多元化转变,原有的油画教学体制与机制已经难以满足学生的学习心理需求,但写生示范这一教学手法依然存续于油画人物教学过程当中,并成为油画人物课堂教学的主导方式。本文正是从油画人物课堂教学不同阶段所呈现的具体情况进行深入剖析,将不同的写生示范方式应用其中。力求通过新的写生示范方法与模式促进学生的积极性与主动性,并进一步提高教师教学水平和学生的专业水平。