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【摘 要】
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摘要：义务教育阶段的思想品德课程与法治课程是学校品质教育和德育教育的重要基础，也是学生良好的思想品德和核心素养的重要培养手段。教师要从实际的教学课程出发，做到立德树人。在教学过程中巧妙设计情境，为学生树立特定的学习目标，回归教学课堂，以培养学生正确的价值观念、良好的人生观念、世界观为目标，努力提升学生的核心素养。思想品质与法治课程在义务教育阶段学生核心素养的培养方面有何种教育意义？这一阶段的教师应
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2019年7期
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