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和谐校园建设是各种有形和无形要素互动的结果,作为校园各组织系统基础层面的大学生的公民人格状况,对于和谐校园的建设具有重要影响。认识和探讨大学生公民人格形成与和谐校园建构的内在机制间的逻辑联系,可以为建设和谐校园提供一个重要视角。
公民人格形成与和谐校园建构的内在机制探讨
【摘 要】
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和谐校园建设是各种有形和无形要素互动的结果,作为校园各组织系统基础层面的大学生的公民人格状况,对于和谐校园的建设具有重要影响。认识和探讨大学生公民人格形成与和谐校
【机 构】
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衢州职业技术学院社科部
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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本文系衢州职业技术学院院级科研资助项目“大学生公民人格形成与和谐校园建设的价值研究”的成果之一.负责人吕青云,编号：QYK0919.
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