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数形结合思想是数学思想中一种重要的思想。"数"和"形"是紧密联系的,研究"数"的时候,往往要借助于"形";在探讨"形"的性质时,又往往离不开"数"。本文以小学数学为例,探讨如何通过数形结合的方法,实现有效教学,从而促进学生在数学学习上学有所思、学有所获。
数形结合,让数学课堂灵动起来
【摘 要】
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数形结合思想是数学思想中一种重要的思想。"数"和"形"是紧密联系的,研究"数"的时候,往往要借助于"形";在探讨"形"的性质时,又往往离不开"数"。本文以小学数学为例,探讨如何
【机 构】
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福建省惠安县山霞中心小学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年27期
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