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运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验与比较、数理统计等方法对“合作型学习”教学模式在高职篮球课中的实验研究与分析，得出：“合作型学习”教学模式优于传统的体育教学模式，符合高职院校体育课程教学指导精神和篮球运动的基本特征，在很大程度上提高了学生的全面素质和综合能力，值得在高职院校篮球课中推行。
“合作型学习”教学模式在高职篮球课中的实验研究——以武汉职业技术学院为例
【摘 要】
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运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验与比较、数理统计等方法对“合作型学习”教学模式在高职篮球课中的实验研究与分析，得出：“合作型学习”教学模式优于传统的体育教学模
【机 构】
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武汉职业技术学院体育部
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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