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从提高大学生综合职业素质,增强就业竞争力出发,讨论了高职院校大学生职业生涯规划和课程建设的目的、意义、内容和方法及两者的相互关系,并以《通信交换技术》课程为例对＂基于工作过程的课程观和基于行动导向的教学观＂课程开发思路进行剖析,并给出了课程设计的模板,得出了相关结论。
从学生职业生涯规划思考高职课程建设方法——以《通信交换技术》课程为例
【摘 要】
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从提高大学生综合职业素质,增强就业竞争力出发,讨论了高职院校大学生职业生涯规划和课程建设的目的、意义、内容和方法及两者的相互关系,并以《通信交换技术》课程为例对＂基
【机 构】
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南京工业职业技术学院电气与电子工程学院
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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