素质与素质教育的思考

来源 :湖北第二师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hziyin
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一、素质——生理机能和心理过程的有机联系的统一体 “素质”,本义为“白色质地”、“本质”。近现代生理学和心理学首先借用这一术语,其定义为:“一般指有机体天生具有某些解剖和生理的特征,主要是神经系统、脑的特性、以及感官和运动器官的特性,是能力发展的自然前提和基础。” 教育学和社会学的“素质”定义超越了生理学和心理学的“素质”概念,其定义为:“素质是指人与生俱来的某些解剖生理上的特点,如身体构造、形态、感觉器官和神经系统的特点,尤其是大脑的结构和机能的特点。素质虽然
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