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成果意识是一个人综合素质的具体展现。作为青年教师的成果主要指两个方面：第一，教育教学方面的成果；第二，教育科研方面的成果。对于教育教学方面的成果，青年教师都很关注。从当教师的第一天起，只要是立志终生在讲坛上耕耘的人，都会认真思考如何把书教好，如何把人育好，力争在教育教学方面取得好的成果。然而有不少青年教师却忽略了教研方面的成果。这些教师缺乏教研成果意识，不进行教学理论的学习与研究，不思考教学方法的改革与创新，也不知道行文写作是一个理论升华的过程，是一个思维训练的过程，是一个成果转化的过程。