浅析语文教学中的情感因素

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myxyj2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学不仅是认识活动,更是情感活动.情感是推动师生双边活动的强大动力.一堂好的语文课,不但能使学生学会语文知识,而且更重要的是给学生以美的享受和熏陶,愉悦学生的身心,激发学生的学习兴趣,引发想象力,从而有利于学生创造性思维的培养.要想达到这一目的,我们在教学时,可从如下几方面来深入挖掘情感因素.
其他文献
以某型高速凸轮轴磨床砂轮架为研究对象,运用模态分析理论对砂轮架的固有频率和振型进行分析。建立了三维有限元模型,运用MSC.Patran&Nastran有限元分析软件对原砂轮架进行模态分
针对太空索网桁架式可展开天线的结构特点和性能要求建立了天线的有限元分析模型,并对其结构进行了优化设计研究。以天线的刚性周边桁架壁厚和柔性索单元内施加的预应力为设计
乳腺癌是外科常见恶性肿瘤之一,因此临床上应重视乳腺癌早期治疗工作,尤其对已确诊的患者应尽快手术.要使病人顺利度过手术这一关,加强围手术期的心理护理十分重要.
慢性HBV感染是我国发生肝硬化的主要原因,最终可因多种并发症、肝衰竭、肝细胞癌而危及生命。活动性肝硬化患者多表现为血清HBVDNA阳性和ALT增高。多项研究表明病毒的活跃复制
关于Ⅰ型、Ⅱ型和O型曲柄摇杆机构,提出了其最长杆归属的重要命题、四条特款及相关证明,有助于深化对曲柄摇杆机构性质的理解、认识和掌握。