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创新的作业是培养学生思维＂深入的阶梯,长进的桥梁,触发的引信,觉悟的契机。＂教师应该认真设计数学作业,拓展学生思维空间,发展学生的创造潜能。
谈小学数学课程实施中的作业创新
【摘 要】
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创新的作业是培养学生思维＂深入的阶梯,长进的桥梁,触发的引信,觉悟的契机。＂教师应该认真设计数学作业,拓展学生思维空间,发展学生的创造潜能。
【机 构】
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重庆市璧山县蒲元小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年23期
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