论文部分内容阅读
车型：长安福特蒙迪欧,2.0L发动机。行驶里程：300km。故障现象：由于发生了车辆后部碰撞到厂维修。因为此车是后部碰撞所以只有钣喷项目,当把变形的后部修整好后发动机却无法启动。
长安福特蒙迪欧打不着车
【摘 要】
：
车型：长安福特蒙迪欧,2.0L发动机。行驶里程：300km。故障现象：由于发生了车辆后部碰撞到厂维修。因为此车是后部碰撞所以只有钣喷项目,当把变形的后部修整好后发动机却无法启动
【出 处】
：
汽车维修技师
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
车型：2009款福克斯,配置自动变速器。行驶里程：23718km。故障现象：肇事修复后发动机无法启动,启动机没反应。此车是肇事以后在其他的综合修理厂维修,在修复好肇事部位后,出现无
以处理器PXA310的LCD控制器和WINCE操作系统下的LCD驱动程序移植开发为目标，较系统地介绍了它们的软件架构，并借鉴7WINCE操作系统中已经成功实现的TFT1N5731LCD屏幕驱动程序的
移动通话的建立和保持涉及终端、无线设备、核心设备等各环节，经常有“牵一发而动全身”的效果。通过对一个现网故障的全流程分析，说明任何一个环节的情况都可能成为问题出现的
【摘要】众所周知，数学来源于生活，必将应用到生活中去.在实际的小学数学教学中，教师必须坚持此教学原则，以学生及生活为教学的出发点，为学生设计出符合他们认知的生活化教学内容，这样学生才能够充分感知数学学习的价值，从而对数学课程产生强烈的期盼心理，这样学生数学学习兴趣、思维、解题能力等都会处于不断提高的状态，这样的小学数学教学自然教学质量也会不断提升.本文笔者以小学数学教学与学生生活实际的结合为研究中