【摘 要】
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近年来,在素质教育和新课程标准的引领下,高考化学试题中的实验试题也把对学生的实验能力、探究性学习能力和创新能力的考查作为重点,而相应的试题难度及其灵活性也随之增强,
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近年来,在素质教育和新课程标准的引领下,高考化学试题中的实验试题也把对学生的实验能力、探究性学习能力和创新能力的考查作为重点,而相应的试题难度及其灵活性也随之增强,力求对真正做过实验的考生有利,使平时靠背实验或只看不做、动口不动手的考生容易丢分.所以,用具体生动、清晰的实验操作来启迪学生的思维潜能、开发学生的智力空间,使学生尽量真切地体验实验的过程,感受实验的乐趣,从而强化学生的科学探究意识,激发学生学习兴趣.因此,在实验教学过程中使用多媒体等综合技术教学具有十分重要的意义.
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