切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
一起压力容器爆炸事故的剖析
一起压力容器爆炸事故的剖析
来源 :中国职业安全卫生管理体系认证 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windforce9811
【摘 要】
:
本文简要描述了一起压力容器爆炸事故的经过和严重后果,并从技术角度对爆炸的原因、爆炸时的压力及爆炸断裂拉力走向进行了理论分析和计算,提出了预防类似事故的对策,对预防
【作 者】
:
贺红生
【机 构】
:
中铝山西分公司安全环保部
【出 处】
:
中国职业安全卫生管理体系认证
【发表日期】
:
2004年5期
【关键词】
:
爆炸事故
压力容器
剖析
预防
原因
调查
分析
角度
描述
指导意义
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文简要描述了一起压力容器爆炸事故的经过和严重后果,并从技术角度对爆炸的原因、爆炸时的压力及爆炸断裂拉力走向进行了理论分析和计算,提出了预防类似事故的对策,对预防压力容器爆炸事故以及调查,分析压力容器爆炸事故原因具有一定的指导意义.
其他文献
坝体与库水的流固耦合分析
基于流固耦合分析方法,分别应用势流模式和位移模式2种流体单元模拟库水,并与传统的附加质量方法模拟库水的方法做了比较,结果显示该方法可行;相比附加质量方法,流固耦合方法
期刊
流固耦合
动水压力
自振频率
可压缩性
fluid-solid coupling
hydrodynamic pressure
natural frequen
劝君莫超载
期刊
超载现象
货车
驾驶员
车辆运输
乘坐
数学课堂教学中应客观面对学生的差异性
摘 要:小学同班的学生虽说年龄相仿,学习内容一样,但由于学生的能力、知识及个性特点等都存在差异,对知识理解接受的快慢程度不一样,学习上会产生不同程度的差异。因此,我们要做到“差”“异”共同进步,正确认识并对待这种差异,在教学中因材施教。 关键词:数学教学;个体差异;因材施教 一、承认学生的差异,制定差异教学计划 学生由于环境、生活经验、知识背景的不同,在数学学习过程中必然存在着“差异”,因此
期刊
数学教学
个体差异
因材施教
浅谈“同伴互助”教学模式在高中生物课堂中的应用
摘 要:本文通过“细胞的分化”课堂教学突破以教师为主体的传统课堂教学模式,探讨了“同伴互助”教学模式的背景,分组依据和实施环节。 关键词:同伴互助;高中生物学教学;教学模式 为了提高学校的教育教学质量,学校董事会和校长室从我校生源层次多,低分段人数较多的实际情况出发,提出了“以学定教,同伴互助”的课堂改革的新模式。如何打造高效的高中生物课堂,成为我校全体生物教师所面临的一个重大研究课题。本文就
期刊
同伴互助
高中生物学教学
教学模式
从一起简单事故看安全培训的重要性
从偶然看到的一起简单事故引出对安全培训工作的思考,并对我国安全生产形势及事故多发原因做了简要的分析.论述了安全培训的重要性及最终目的:提高从业人员的安全生产素质,预
期刊
安全培训
安全生产
中国
安全意识
事故预防
中职学前教育专业教师专业发展提升初探
职业教育最关键的一个环节就是教师队伍,因为中职学校正是通过教师队伍将受教育者培养成为具有某方面专门知识和专门技能的人才,并因之与社会分工的职业岗位相对应,满足不同职业
期刊
学前教育
教师
专业发展
其他学术论文