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随着现代教育技术不断发展。特殊教育学校肩负聋弱儿童培养的重任地位愈加明显，可以说，学习环境的优化有效地激发了学生的学习动机，培养了他们的创新精神和实践能力。特殊教育学校是使学生们回归主流社会的主要场所。如何通过学校教育使聋弱儿童学到基础文化知识，并能学有一技之长，将来自立社会，是特殊教育学校极力探索的办学目标。