因“材”施教 提高效率——以《失踪的森林王国》为例

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为了提高阅读教学的实效性,提高学生的语文素养,文章以《失踪的森林王国》为例,探究了如何根据教材特点,提高教学效率,包括借助变序教学,激活课堂;以读为本,以读悟情;说话训练,启发想象;拓展延伸,走进生活。
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