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文本细读是提升阅读教学效率的有力抓手,但近几年文本细读脱离文本牵强附会的解读比比皆是,表面上热热闹闹,文本细读必须尊重文本,文本细读还需有“度”,还需遵循一定的原则。
语文阅读教学中的文本细读还需有“度”
【摘 要】
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文本细读是提升阅读教学效率的有力抓手,但近几年文本细读脱离文本牵强附会的解读比比皆是,表面上热热闹闹,文本细读必须尊重文本,文本细读还需有“度”,还需遵循一定的原则
【机 构】
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甘肃省国营张掖农场中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年14期
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