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在特殊教育学校中，小学思想品德课程主要是为了培养学生的文明意识、文明行为、良好的心理素质、高尚的道德情操以及爱国主义精神，这对特殊学校小学生的人格培养有着重要的作用。文章从情境教学法着手，探讨特殊教育学校小学思想品德教学策略，力求为广大教育工作者提供参考。
浅谈情境教学法在特殊教育学校小学思想品德课堂教学中的应用
【摘 要】
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在特殊教育学校中，小学思想品德课程主要是为了培养学生的文明意识、文明行为、良好的心理素质、高尚的道德情操以及爱国主义精神，这对特殊学校小学生的人格培养有着重要的作用
【机 构】
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云南省文山州特殊教育学校
【出 处】
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好家长：创新教育
【发表日期】
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2019年2期
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