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【摘 要】
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摘 要： 数学是一门锻炼人逻辑思维的学科，因而对于小学生的培养具有十分重要的意义。如果教师在平常的教学中能够有意识地向学生渗透数学思想，不仅可以提高学生数学能力和思维能力，而且对于学生分析和解决问题能力的提高都有非比寻常的意义。本文以苏教版小学数学教材为例，详细论述了在小学数学中渗透数学思想的意义，并提出了针对性的建议。 关键词： 小学数学教学 渗透数学思想 教学策略 数学是一种稳定的思想，因
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年40期
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