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根据国家现代职业教育制度规划,多个高职院校开始进行现代学徒制人才培养模式,培养与现代流通业岗位匹配的高素质技术技能人才。我国现代学徒制已经有三批试点,徽商职业学院是第二批试点院校,以此为背景,从现代学徒制内涵和意义着手,阐述了徽商职业学院物流专业推行现代学徒制的做法及成效,并针对在推行过程中出现的问题提出改进的建议与思考。