《创新英语》1B Lesson 6 What colour is it?教例

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quuizx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Teachingcontents:Whatcolourisit?Blue/green/red/yellow,dressTeachingaims:1.Studentswillbeabletosaythewords.2.Studentswillbeabletoaskandanswer.3.RaisetheirinteresttolearnEnglish.4.Encouragethestudentstohavegoodcooperationwitheachotherandlearnfromeachother.T Teachingcontents: Whatcolourisit? Blue / green / red / yellow, dressTeachingAsims: 1.Studentswillbeabletosaythewords.2.Studentswillbeabletoaskandanswer.3.RaisetheirinteresttolearnEnglish.4.Encouragethestudentstohavegoodcooperationwitheachotherandlearnfromeachother.
其他文献
一、平等对话,珍视童心《语文课程标准》要求:“要减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”留心观察我们身边的每一个孩子,他们在日常生活中似乎都有自己的妙言
芍心认、、、议瑞护久与我同舟共济的小椅子多么熟悉的感觉,我亲爱的教室,我回来了!:、~一~//又一//户 !是你吗了/了招粉约还有你,我最爱的争争同桌一与你、尹俪练在一起考试
期刊
◆快乐热身  ◆介绍自己要主动  I’m Gina. 我叫吉娜。  My name is Jenny. 我叫珍妮。  ◆问候他人嘴要勤  Hi! 你好!  Hello! 你好!  Nice to meet you! 见到你很高兴!  ◆寻找失主有技巧  Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?  Is that her eraser? 那是她的橡皮擦吗?  ◆介绍他人语不同  T
一、设立“新年剧院”开学初,幼儿园组织了非常特别的开学典礼——请孩子们观看年轻教师的才艺表演,其中童话剧表演给大班孩子留下了深刻印象。孩子们根据自己的兴趣自由结
This is thesecond ofa five-partseriesHere we identify some of the common mis- takes we are asked regularly to resolve when clients have either been badly advise
本文对公孙龙子的《名实论》作了解析,讨论了名实关系和名实合一的正名原则。 This article analyzes the “name theory” of Gongsun Longzi, and discusses the principl
我国上市公司股利分配的法律限制主要体现在《公司法》、《关于上市公司送配股的暂行规定》和《关于上市公司配股工作有关问题的通知》等法律法规的相关条款之中。但这些法律
本书从茶道流派、茶道境界、品茗环境、泡茶、识茶、茶器、茶会、市场与推广、品赏与品鉴、茶与艺术、茶人与称谓、茶道教育等方面阐述了对茶道的体悟,既有作者从事茶道三十
《中国现象学与哲学评论》(下简称:《评论》)创刊于1994年,由“中国现象学专业委员会”负责主持编辑,由上海译文出版社出版。《评论》是中国(两岸三地)现象学和哲学研究界第
约翰·弗洛里奇是个爱动脑筋的农民发明家,他发明了洗衣机、洗碗机、干燥机、玉米机械筛和空气调节装置等。1890年,弗洛里奇从辛辛那提买了一台汽油机来驱动他的谷物升降机。