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<正> 成人参加学习,一般来说,学习效果往往不够理想。用学员的话,叫“前读后忘记”。他们普遍地认为这是由于“记性”不好所致。而“记性”之所以不好,往往归咎于年龄大了,似乎年龄越大,记性越坏。不少人因此自信心不足,对学习逐渐产生
试谈合理记忆法在成人语文教学中的运用
【摘 要】
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<正> 成人参加学习,一般来说,学习效果往往不够理想。用学员的话,叫“前读后忘记”。他们普遍地认为这是由于“记性”不好所致。而“记性”之所以不好,往往归咎于年龄大了,似乎年龄越大,记性越坏。不少人因此自信心不足,对学习逐渐产生
【机 构】
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江苏省苏州纺织职工中专
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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1988年4期
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