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针对"自动控制原理"这门专业基础课程的特点,结合参与式教学的方式,设计了参与式教学过程。结合课堂实际教学过程,分析了参与式教学在该课程应用中的注意事项。分析该课程和前继后继课程的联系,从课程群角度展望了参与式教学的设计思路。
参与式教学方法在“自动控制原理”教学中的思考与实践
【摘 要】
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针对"自动控制原理"这门专业基础课程的特点,结合参与式教学的方式,设计了参与式教学过程。结合课堂实际教学过程,分析了参与式教学在该课程应用中的注意事项。分析该课程和
【机 构】
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广东工业大学自动化学院
【出 处】
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广东工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年S1期
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