论文部分内容阅读
摘要：该文结合我校校园一卡通建设的情况，通过分析校园卡系统的传统、现状及未来发展情况，分析校园卡实现的功能模块，进一步分析校园卡的交易数据并分析挖掘。
关键词：高校；校园一卡通；交易数据
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)17-4275-02
随着高校信息化、数字化、智能化建设的日益完善，校园一卡通系统已成为高校信息化建设不可缺少的一部分，实现“一卡在手、走遍校园”，“一卡多用、一卡通用”，以卡为媒介、面向全校师生的综合性服务平台。上海应用技术学院校园一卡通系统从二零零七年始建，配合学院奉贤新校区建设和使用的步伐，从当年秋季入学开始开通使用：仅提供千余人食堂、消费、淋浴、开水和洗衣的功能，到现在，成为一个集3个食堂，多个商业消费，图书借阅，寝室用电、淋浴、开水和洗衣，楼宇门禁，教职工考勤，会议签到，班车刷卡，银行圈存，多媒体查询和服务等十几项校园卡功能模块，并提供近两万多学生和教职员工学习工作和生活使用的大系统。
1校园卡的传统、现状及未来
传统：补助卡、就餐卡、图书卡、识别卡、门禁卡、学生卡等等，各种类型卡满足全校师生基本需求（即：衣食住行），缺点：卡务繁多，不便操作；优点：一一对应，有归属，便于追溯，明确相关信息。
现状：校园卡（一卡多用），以一种校园卡替代以往的各种各样的信息存储卡，缺点：信息量大，需要一定的软件及硬件支持，在不同的界面或媒体辨识可能存在盲区；优点：多对一，唯一的学号或辨识码能够实现多种综合信息的处理，对于所用者来说，避免了许多不必要的麻烦，提升效率；由原来的若干张卡片（甚至于十张卡片）简化为一张卡片，资源利用率高，达成一定的创收（卡片的节约、人力的减少——更为倾向于机器、设备的服务、事物处理的快捷、准确等）。
未来：在校园卡中，充实更为丰富信息、资料，使得校园卡的功能、作用更为强大、全面、便于操作，甚至可与社会部分卡务相接轨，缺点：信息整合可能会呈几何级数增长，有许多功能无成功范例可借鉴，需要投入大量的精力进行初期的调研、摸索、不断改进、完善；优点：一卡走遍校园，提升效率，节约资源，响应绿色环保，节能减排，惠及大众。
2校园卡实现功能模块
考勤系统：教职工在奉贤校区上班，到校、离校在考勤机（包含乘车刷卡）各刷卡一次；管理人员通过一卡通系统相关数据，统计考勤报表、计算远郊补贴。
门禁系统：房间进入人员需在规定时间内刷卡开门；管理人员通过一卡通系统对每个门禁设置允许进入人员名单；并记录相关信息。
消费系统：食堂或商户消费POS机的管理工作；商户入驻学校，管理部门通过一卡通系统对食堂、商户数据统计、管理。
车载系统：对持卡人乘坐校内班车进行刷卡收费；保证手持机、车载机数据及时上传，便于数据统计。
水控系统：对持卡人在浴室、开水机、洗衣机上刷卡计时、计量消费；对持卡人在浴室、开水机、洗衣机上消费计时进行管理；对浴室、开水机、洗衣机的读卡器、电磁阀的损坏及时更换，并统计损坏率。
电控系统：针对校内学生用电消费及定时开关电的管理，并统计校内学生用电的消费情况及管理学生寝室的开关电，通过校园一卡通系统对违章寝室及学生进行管理。
图书系统：通过校园一卡通借阅图书；一卡通管理系统与图书馆管理系统相结合查找师生借阅书籍明细表；针对图书馆图书借阅时间超期，通过校园卡扣缴罚款；便于图书馆工作人员及时了解图书借阅及超期情况。
日常卡务：收集和整理持有一卡通校园卡的所有校内人员（包括学生、教职工等等）的客户信息，并提供相关信息的查询功能，对校园卡发行、挂失、解挂、补办等前台日常业务，消费数据的报表管理，并对资金结算提供凭证，根据一卡通报表统计消费数据和资金流动情况；方便用户通过银行卡转帐、人工充值方式为校园卡充值，监管校园卡入帐金额和银行卡出帐金额，进一步掌握校园卡圈存机转帐的资金流动情况。
系统数据维护：针对校内一卡通应用系统开展数据维护及权限管理业务、服务器管理、数据备份、审核及纠编措施及测试库的安装、调试等等，实时对整个系统进行监控、数据维护，对一卡通系统后台数据库更新与升级，优化与安全管理，针对第三方(图书馆、机房上机、医务室)接口软件的使用、更新、研发。
3校园卡交易数据的挖掘
“一卡通”是校园信息化数据采集的基础工程之一，和全校师生员工的日常工作、学习、生活息息相关，校园卡产生的交易数据，为师生的用餐、用水、用电及交通的费用提供的可靠数据，更合理地利用校内的各项资源，进一步节约各项成本，逐步将学校与社会进行部分的接轨，如：初步的引入了市场经济的概念，如：原有的公共资源，水、电，使用就需要支出，养成教职员工对于资源的珍惜、需要多少使用多少，减少了浪费现象的发生；精细化理念的介入（各种消费可落实在具体的某一个点位或人员上，如水、电的使用等）；加强了管理，如：熄灯、商户管理等。
信息采集过程中，经过宏观方面初步的整合、处理，将能够给学校相关部门提供相应帮助；再按照各个部门不同时期、不同状况下的需求，对数据进行细化、分析、处理，再给予需要改善或改进方面的进一步指导，如：通过校园卡在全年的消费记录，从中可得知不同消费在整体中的占比，再对占比较大的若干项进行进一步的分析、处理，简化大量数据，协助相关部门进行改善，为学校预算提供参照依据。
校园卡功能的强大，使办公自动化逐步提上日程，成为现实，减少了不必要的浪费、降低了能耗、加速了信息的传递及办事效率（可用统计数据，作为其支撑的依据），甚至于，通过部分所需原始资料的积累，可为校园卡后续功能的摸索、开发过程中，提供大量的支持，使之与社会部分卡务功能接轨。
参考文献：
[1]王娟琳，封红旗，李俊华，王仲琴.我校校园一卡通系统的建设探索[J].中国教育信息化，2010(7).
[2]李珊娜.基于校园一卡通平台的数据挖掘应用研究[J].铁路计算机应用，2010(6).
[3]张海斌.浅谈校园一卡通建设与运营[J].时代教育，2011(5).
[4]王河堂，吴慧韫，刘刚.校园一卡通服务团队的建设[J].万方数据，2010(2).
[5]李巍伟，张俊祥.有关高校一卡通建设的几点思考[J].时代教育，2011(7).
关键词：高校；校园一卡通；交易数据
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)17-4275-02
随着高校信息化、数字化、智能化建设的日益完善，校园一卡通系统已成为高校信息化建设不可缺少的一部分，实现“一卡在手、走遍校园”，“一卡多用、一卡通用”，以卡为媒介、面向全校师生的综合性服务平台。上海应用技术学院校园一卡通系统从二零零七年始建，配合学院奉贤新校区建设和使用的步伐，从当年秋季入学开始开通使用：仅提供千余人食堂、消费、淋浴、开水和洗衣的功能，到现在，成为一个集3个食堂，多个商业消费，图书借阅，寝室用电、淋浴、开水和洗衣，楼宇门禁，教职工考勤，会议签到，班车刷卡，银行圈存，多媒体查询和服务等十几项校园卡功能模块，并提供近两万多学生和教职员工学习工作和生活使用的大系统。
1校园卡的传统、现状及未来
传统：补助卡、就餐卡、图书卡、识别卡、门禁卡、学生卡等等，各种类型卡满足全校师生基本需求（即：衣食住行），缺点：卡务繁多，不便操作；优点：一一对应，有归属，便于追溯，明确相关信息。
现状：校园卡（一卡多用），以一种校园卡替代以往的各种各样的信息存储卡，缺点：信息量大，需要一定的软件及硬件支持，在不同的界面或媒体辨识可能存在盲区；优点：多对一，唯一的学号或辨识码能够实现多种综合信息的处理，对于所用者来说，避免了许多不必要的麻烦，提升效率；由原来的若干张卡片（甚至于十张卡片）简化为一张卡片，资源利用率高，达成一定的创收（卡片的节约、人力的减少——更为倾向于机器、设备的服务、事物处理的快捷、准确等）。
未来：在校园卡中，充实更为丰富信息、资料，使得校园卡的功能、作用更为强大、全面、便于操作，甚至可与社会部分卡务相接轨，缺点：信息整合可能会呈几何级数增长，有许多功能无成功范例可借鉴，需要投入大量的精力进行初期的调研、摸索、不断改进、完善；优点：一卡走遍校园，提升效率，节约资源，响应绿色环保，节能减排，惠及大众。
2校园卡实现功能模块
考勤系统：教职工在奉贤校区上班，到校、离校在考勤机（包含乘车刷卡）各刷卡一次；管理人员通过一卡通系统相关数据，统计考勤报表、计算远郊补贴。
门禁系统：房间进入人员需在规定时间内刷卡开门；管理人员通过一卡通系统对每个门禁设置允许进入人员名单；并记录相关信息。
消费系统：食堂或商户消费POS机的管理工作；商户入驻学校，管理部门通过一卡通系统对食堂、商户数据统计、管理。
车载系统：对持卡人乘坐校内班车进行刷卡收费；保证手持机、车载机数据及时上传，便于数据统计。
水控系统：对持卡人在浴室、开水机、洗衣机上刷卡计时、计量消费；对持卡人在浴室、开水机、洗衣机上消费计时进行管理；对浴室、开水机、洗衣机的读卡器、电磁阀的损坏及时更换，并统计损坏率。
电控系统：针对校内学生用电消费及定时开关电的管理，并统计校内学生用电的消费情况及管理学生寝室的开关电，通过校园一卡通系统对违章寝室及学生进行管理。
图书系统：通过校园一卡通借阅图书；一卡通管理系统与图书馆管理系统相结合查找师生借阅书籍明细表；针对图书馆图书借阅时间超期，通过校园卡扣缴罚款；便于图书馆工作人员及时了解图书借阅及超期情况。
日常卡务：收集和整理持有一卡通校园卡的所有校内人员（包括学生、教职工等等）的客户信息，并提供相关信息的查询功能，对校园卡发行、挂失、解挂、补办等前台日常业务，消费数据的报表管理，并对资金结算提供凭证，根据一卡通报表统计消费数据和资金流动情况；方便用户通过银行卡转帐、人工充值方式为校园卡充值，监管校园卡入帐金额和银行卡出帐金额，进一步掌握校园卡圈存机转帐的资金流动情况。
系统数据维护：针对校内一卡通应用系统开展数据维护及权限管理业务、服务器管理、数据备份、审核及纠编措施及测试库的安装、调试等等，实时对整个系统进行监控、数据维护，对一卡通系统后台数据库更新与升级，优化与安全管理，针对第三方(图书馆、机房上机、医务室)接口软件的使用、更新、研发。
3校园卡交易数据的挖掘
“一卡通”是校园信息化数据采集的基础工程之一，和全校师生员工的日常工作、学习、生活息息相关，校园卡产生的交易数据，为师生的用餐、用水、用电及交通的费用提供的可靠数据，更合理地利用校内的各项资源，进一步节约各项成本，逐步将学校与社会进行部分的接轨，如：初步的引入了市场经济的概念，如：原有的公共资源，水、电，使用就需要支出，养成教职员工对于资源的珍惜、需要多少使用多少，减少了浪费现象的发生；精细化理念的介入（各种消费可落实在具体的某一个点位或人员上，如水、电的使用等）；加强了管理，如：熄灯、商户管理等。
信息采集过程中，经过宏观方面初步的整合、处理，将能够给学校相关部门提供相应帮助；再按照各个部门不同时期、不同状况下的需求，对数据进行细化、分析、处理，再给予需要改善或改进方面的进一步指导，如：通过校园卡在全年的消费记录，从中可得知不同消费在整体中的占比，再对占比较大的若干项进行进一步的分析、处理，简化大量数据，协助相关部门进行改善，为学校预算提供参照依据。
校园卡功能的强大，使办公自动化逐步提上日程，成为现实，减少了不必要的浪费、降低了能耗、加速了信息的传递及办事效率（可用统计数据，作为其支撑的依据），甚至于，通过部分所需原始资料的积累，可为校园卡后续功能的摸索、开发过程中，提供大量的支持，使之与社会部分卡务功能接轨。
参考文献：
[1]王娟琳，封红旗，李俊华，王仲琴.我校校园一卡通系统的建设探索[J].中国教育信息化，2010(7).
[2]李珊娜.基于校园一卡通平台的数据挖掘应用研究[J].铁路计算机应用，2010(6).
[3]张海斌.浅谈校园一卡通建设与运营[J].时代教育，2011(5).
[4]王河堂，吴慧韫，刘刚.校园一卡通服务团队的建设[J].万方数据，2010(2).
[5]李巍伟，张俊祥.有关高校一卡通建设的几点思考[J].时代教育，2011(7).