论文部分内容阅读
大年三十那天晚上,很安静。只有从很远的地方传来的“砰砰”声。
电视上,贾玲别扭地拽着自己的腿,想来个妖娆的翘腿。
有灿烂的火花出现在余光中。我扭头看过去,對面天台上,烟花像喷泉一样涌出来,在夜色中跳跃着,有星光从中迸出。白色的夹带着暖黄色的光映出旁边影影绰绰的人。
我起身站近些,仔细分辨着。人影微微佝偻,是位老人,被火光衬得只能看到黑沉沉的身影。我好像能看见略显凌乱的头发,刀刻的皱纹,瘦削的下巴,复杂无力的双眸,敞开的深蓝外套。
不一会儿,“喷泉”矮了下去,星光黯淡。老人走近了些,弯下身去。从旁边走出来一位短发的老妇,和他一起收拾。
夜,依旧安静。
安静得我想冲上去,隔着两栋楼的距离大喊一声“新年快乐”,希望能够引出些欢笑、嬉闹,甚或细语的回应。
然而安静像是从天上沉了下来,死死地,压得人透不过气。
没有孩童的喧闹,没有大人的闲谈,没有一旁跳跃着挥舞手中仙女棒的身影。
我忘了那晚的月光星辉,忘了那晚是如墨的晴空万里,还是大朵大朵的云。只剩下格外安静的夜,只有两个苍老的身影躬下身子。
他们又直起身子,隐在一旁,火光又重新欢乐起来。
再喷涌出来,再黯淡下去,再躬下身子,再隐于一旁。
再次欢乐,再次跳跃,再次重新点亮手中的光……
依旧孤独。
寂寞像是墨水,满得从两个相互搀扶着的身影中漫出来,从绚烂的火光中迸出来,从偶尔孩童的啼哭声中透出来,从遥远的礼花弹传来的“嘭”声中渗出。
我的眼眶却热起来。
那句“新年快乐”就在喉间翻涌,像是开水腾起的水花,呼之欲出,却怎么也吐不出来,卡在喉咙里生疼。
最后一束光熄灭,一股青烟腾上半空,在空中散开。
两个老人转身搀扶着走进楼道。
天台静默,一如既往,仿佛从没有人来过。
从始至终,他们没有儿子女儿孙子孙女在一旁。
像是祭奠那些欢闹的往昔,他们点开一束束花朵一样的火光。
我那句“新年快乐”,如鲠在喉。
却是恨起来,恨那缥缈的轻烟带来空气的浑浊,恨林立的高楼将人囚于牢笼,恨生硬的喉舌与艰涩的“新年快乐”。
更恨沉默,将人吞噬。
【点评】这是一个让人心酸的画面:一对孤独寂寞的老人,在除夕之夜,没有儿孙绕膝,没有新年祝福,于是他们自己寻找生活的乐趣。然而,火光喷涌之后,是更让人窒息的寂寞与孤独。站在远处的“我”,想给他们以慰藉,却最终沉默,只能看着老人黯然回屋。当老人被黑暗吞噬时,“我”终于意识到,“我”不该这样沉默。本文描写细致生动,最后的几句议论深化了文章主旨,使本文不仅仅停留在自己的悔恨上,而是引人思考,造成老人晚景黯淡的深层原因是什么。
(指导老师:方 平)
电视上,贾玲别扭地拽着自己的腿,想来个妖娆的翘腿。
有灿烂的火花出现在余光中。我扭头看过去,對面天台上,烟花像喷泉一样涌出来,在夜色中跳跃着,有星光从中迸出。白色的夹带着暖黄色的光映出旁边影影绰绰的人。
我起身站近些,仔细分辨着。人影微微佝偻,是位老人,被火光衬得只能看到黑沉沉的身影。我好像能看见略显凌乱的头发,刀刻的皱纹,瘦削的下巴,复杂无力的双眸,敞开的深蓝外套。
不一会儿,“喷泉”矮了下去,星光黯淡。老人走近了些,弯下身去。从旁边走出来一位短发的老妇,和他一起收拾。
夜,依旧安静。
安静得我想冲上去,隔着两栋楼的距离大喊一声“新年快乐”,希望能够引出些欢笑、嬉闹,甚或细语的回应。
然而安静像是从天上沉了下来,死死地,压得人透不过气。
没有孩童的喧闹,没有大人的闲谈,没有一旁跳跃着挥舞手中仙女棒的身影。
我忘了那晚的月光星辉,忘了那晚是如墨的晴空万里,还是大朵大朵的云。只剩下格外安静的夜,只有两个苍老的身影躬下身子。
他们又直起身子,隐在一旁,火光又重新欢乐起来。
再喷涌出来,再黯淡下去,再躬下身子,再隐于一旁。
再次欢乐,再次跳跃,再次重新点亮手中的光……
依旧孤独。
寂寞像是墨水,满得从两个相互搀扶着的身影中漫出来,从绚烂的火光中迸出来,从偶尔孩童的啼哭声中透出来,从遥远的礼花弹传来的“嘭”声中渗出。
我的眼眶却热起来。
那句“新年快乐”就在喉间翻涌,像是开水腾起的水花,呼之欲出,却怎么也吐不出来,卡在喉咙里生疼。
最后一束光熄灭,一股青烟腾上半空,在空中散开。
两个老人转身搀扶着走进楼道。
天台静默,一如既往,仿佛从没有人来过。
从始至终,他们没有儿子女儿孙子孙女在一旁。
像是祭奠那些欢闹的往昔,他们点开一束束花朵一样的火光。
我那句“新年快乐”,如鲠在喉。
却是恨起来,恨那缥缈的轻烟带来空气的浑浊,恨林立的高楼将人囚于牢笼,恨生硬的喉舌与艰涩的“新年快乐”。
更恨沉默,将人吞噬。
【点评】这是一个让人心酸的画面:一对孤独寂寞的老人,在除夕之夜,没有儿孙绕膝,没有新年祝福,于是他们自己寻找生活的乐趣。然而,火光喷涌之后,是更让人窒息的寂寞与孤独。站在远处的“我”,想给他们以慰藉,却最终沉默,只能看着老人黯然回屋。当老人被黑暗吞噬时,“我”终于意识到,“我”不该这样沉默。本文描写细致生动,最后的几句议论深化了文章主旨,使本文不仅仅停留在自己的悔恨上,而是引人思考,造成老人晚景黯淡的深层原因是什么。
(指导老师:方 平)