【摘 要】
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视听教材的编制作为一种实践活动已经为大家所熟悉。它是利用现代电子技术和设备创作的视觉形象和听觉形象。它是由一个包括编、导、摄、录、美等人员组成的集体,共同创作的
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视听教材的编制作为一种实践活动已经为大家所熟悉。它是利用现代电子技术和设备创作的视觉形象和听觉形象。它是由一个包括编、导、摄、录、美等人员组成的集体,共同创作的结晶。它不仅要求每个成员都具有较高的艺术修养、丰富的专业知识、熟练的技术、强烈的责任感,而且要能相互配合,互相合作。因此,在这个创作集体中,就需要有一个人来负责领导、协调、统筹各方面的工作,在最短的时间内用最少的人力、物力制作出高质量的视听教材。这一负责人就是
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