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为了培养全科师范生的综合能力,使其能够胜任农村小学英语教学,文章以玉林师范学院全科师范生培养为例,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面归纳了面向农村小学的全科师范生英语学科教学能力的培养策略.
面向农村小学的全科师范生英语学科教学能力的培养
【摘 要】
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为了培养全科师范生的综合能力,使其能够胜任农村小学英语教学,文章以玉林师范学院全科师范生培养为例,从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面归纳了
【机 构】
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玉林师范学院教育科学学院,广西陆川县马坡镇第二初级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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玉林师范学院2016年校级科研项目（编号：2016YZKY16）
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