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在英语教学过程中,如何关注学生个体,缩小学生问的差距,做好学困生转化是每位英语教师面前的难题。结合教学实践,从掌握学生心理、实施分层教学、改进教学措施等方面提出了转化学困生的教学对策。
初中英语学困生转化对策的探索和实践
【摘 要】
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在英语教学过程中,如何关注学生个体,缩小学生问的差距,做好学困生转化是每位英语教师面前的难题。结合教学实践,从掌握学生心理、实施分层教学、改进教学措施等方面提出了转
【机 构】
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吉林省舒兰市第十六中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年33期
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