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目的：探讨健康教育干预运用在慢性胃炎护理中的临床效果。方法：随机将2016年2月~2017年2月我院收治的慢性胃炎患者140例分为两组,其中对照组行常规护理,观察组行健康教育,比较两组干预效果。结果：两组干预前PSQI和LSIA评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：临床上给予慢性胃炎患者健康教育干预效果满意。