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本文论述在低年级开展绘本教学的方法:链接生活,进入阅读情境;整体把握,产生阅读期待;品读图画,感知故事意象;主题阅读,感受民族文化;自主阅读,拓宽阅读视野.
低年级绘本教学的思路及思考r——以绘本《团圆》教学为例
【摘 要】
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本文论述在低年级开展绘本教学的方法:链接生活,进入阅读情境;整体把握,产生阅读期待;品读图画,感知故事意象;主题阅读,感受民族文化;自主阅读,拓宽阅读视野.
【机 构】
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江苏省盐城市日月路小学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年8期
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