【摘 要】
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高校大学生职业生涯教育微载体是互联网技术高度发展的产物,是网络新媒体与大学生职业生涯教育有效融合的结果,可以突破原有的职业生涯教育传统模式。高校要在清晰明确大学生
【基金项目】
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2017年度南通大学高等教育研究项目“‘互联网+’背景下地方院校大学生职业生涯教育实施路径研究”(编号:2017GJ002);2018年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题阶段性成果(编号:18FYHYB010)
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高校大学生职业生涯教育微载体是互联网技术高度发展的产物,是网络新媒体与大学生职业生涯教育有效融合的结果,可以突破原有的职业生涯教育传统模式。高校要在清晰明确大学生职业生涯教育基本目标的基础上,开发职业生涯教育微课程平台,构建日常微教育、管理与服务平台,多路径开发职业生涯教育微载体的教育功能。鉴于微载体在大学生职业生涯教育运用中可能存在的诸多问题,高校要从完善监管机制、组建专业师资团队、线上线下活动密切结合等方面着手,加强职业生涯教育微载体的有效利用。
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