【摘 要】
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目的 比较低频超声清创术和外科清创术在糖尿病足慢性溃疡局部治疗中的疗效.方法 将43例糖尿病足慢性溃疡(Ⅱ度)患者随机分成实验组及对照组,实验组采用低频超声清创仪清创治疗,对照组采用常规外科清创术进行局部伤口处理.结果 2组糖尿病足慢性溃疡(Ⅱ度)治愈率相比较,实验组为81.8%,高于对照组的47.6%,差异有统计学意义(x2=5.532,P＜0.05).2组溃疡愈合时间比较,实验组天数短于对照组
【机 构】
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100053,首都医科大学宣武医院血管外科首都医科大学血管外科研究所,100053,首都医科大学宣武医院血管外科首都医科大学血管外科研究所,100053,首都医科大学宣武医院血管外科首都医科大学血管外
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目的 比较低频超声清创术和外科清创术在糖尿病足慢性溃疡局部治疗中的疗效.方法 将43例糖尿病足慢性溃疡(Ⅱ度)患者随机分成实验组及对照组,实验组采用低频超声清创仪清创治疗,对照组采用常规外科清创术进行局部伤口处理.结果 2组糖尿病足慢性溃疡(Ⅱ度)治愈率相比较,实验组为81.8%,高于对照组的47.6%,差异有统计学意义(x2=5.532,P＜0.05).2组溃疡愈合时间比较,实验组天数短于对照组(t=5.2,P＜0.01).结论 采用低频超声清创仪治疗糖尿病足慢性溃疡(Ⅱ度)患者创伤小、失血少、疼痛轻微且对创面有杀菌作用,并优于传统外科清创术,是一种理想的清创方法。
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手术前皮肤准备是外科护理常规之一,它关系到术后切口感染和创口愈合的快慢,直接影响手术效果.20世纪20年代临床已将剃除手术病人的手术区域毛发和清洁皮肤列为护理常规,而到20世纪70～80年代,关于在术前是否需要去除毛发、如何操作以及何时进行皮肤准备又出现了不同观点.现从皮肤准备的时机和范围、去除毛发的方法、备皮器具及改进后伤口感染情况做一综述。
目的 探讨加温输液对剖宫产病人术中失血量和伤口感染的影响.方法 将300例择期剖宫产病人随机分为实验组(加温输液组)和对照组(室温输液组)各150例.实验组用加温输液器进行加温,输入平衡盐溶液,最高控制温度≤36.5℃;对照组给予普通室温输液.比较两组体温、术中情况和术后切口情况.结果 实验组术中开始输液后体温平稳,对照组于90,120min体温明显降低,两组比较差异有统计学意义;实验组术中输液量
摘 要：安全生产事故往往存在多元责任主体，规范安全生产行政处罚，应遵循公平公正原则。检察机关办理此类行政处罚监督案件，既要注重对法院裁判结果的依法监督，又要充分发挥检察建议作用促进规范行政机关执法行为，同时要从行政争议实质性化解的思路入手做实行政检察工作，回应当事人对涉多个责任主体的安全生产行政处罚行为存在的实质困惑，消除不满情绪，做好当事人服判息诉工作，促进案结事了政和。 关键词：安全生产事故
方法按护理单元统计静脉穿刺成功率,分析穿刺失败原因,针对性地开展培训练兵;运用<静脉输液评分标准>和评分,比较不同层次的护理人员大比武活动前后静脉穿刺成功率及疼痛平均值,进行统计学分析.结果 比武前后静脉穿刺成功率进行比较,低年资护士差异有统计学意义(P<0.05),不同层次的护理人员之间静脉穿刺成功率比较,差异有统计学意义(P<0.05);大比武前后静脉穿刺疼痛平均值比较.
一次性硅胶胃管在胃肠减压和鼻饲中有非常重要的作用,传统的固定方法是用两条窄胶布缠绕胃管后分别固定于鼻翼两侧及面颊部.但由于病人出汗或翻身时易使胶布脱落,经常会使胃管脱出,增加了病人重置胃管的痛苦,同时也增加了护士的工作最.而在临床工作中,笔者经过不断的摸索和经验总结,发现将一次性使用输氧管的固定线用于固定胃管,临床使用20余例,无一例脱落.现介绍如下。
通过开展护理业务论坛活动,增加全院护理人员学习交流的机会,加快院内新知识、新技术的传播与推广,活跃院内护理学术气氛,调动护理人员学习的积极性,提高了护理科研水平,节约了继续医学教育经费。
摘 要： 开展国家司法救助工作是助力巩固脱贫攻坚成果、助推乡村振兴的重要举措，也是司法为民的重要体现。近年来，江苏省连云港市检察机关通过推动构建“四快”工作机制、明确司法救助标准，破解司法救助实践难题;构建司法救助与社会救助融合机制，形成救助合力;规范救助资金监管、加强跟踪回访，强化司法救助效果，为优化提升检察司法救助工作提供了有益借鉴。 关键词：司法救助 社会救助 救助资金监管 乡村振兴 开
患者女性,27岁,已婚,蒙古籍,主因"孕25周,咳嗽4周,发热2周"于2008年2月18日收入我科.查体:T 36.0℃,P 76次/min,R 20次/min,Bp 110/70 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa),SpO2 99%(自然状态).全身浅表淋巴结未及肿大.右侧肩胛下角第7肋以下呼吸运动减弱,叩诊浊音,听诊右下肺呼吸音消失,未闻及干湿性啰音,腹膨隆,宫底脐上2指,可及胎
护理专业具有很强的实践性和操作性,其临床教学在整个教学中占有极大的比例.由于种种原因,传统的以病人为临床教学对象的教学模式受到了越来越大的阻碍,而模拟教学模式的推行则为顺利开展临床护理教学提供了新思路.本文介绍了几种模拟教学的方法,以供参考。
摘 要：人民检察院办理行政诉讼监督案件，应当把实质性化解行政争议作为“监督权力”和“保障权利”的结合点和着力点。对与行政争议直接相关的民事纠纷应一并审查，促进各方达成和解，通过解决民事纠纷促进行政争议的一并化解，及时有效保护各方当事人的合法权益。 关键词：行政争议实质性化解 民事纠纷与行政争议交织 一并化解 一、案件难点与办理思路 （一）提请抗诉与否均无法实现案结事了 本案的第一个监督难点