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<正> 近几年来,如何科学地确定和制订中学化学教学的目标,已越来越引起化学教学工作者的重视和关注。人们越来越清楚地意识到科学合理地去制订教学目标,是科学合理地去检查这些目标是否达到的前提;教学目标的制订跟教学方法、教学过程、教学测量有着直接的关联。本文拟就如何科学地去制订化学教学目标,提出一些初步的看法。一、教学目标的分类和层次从不同的角度和领域出发,对教学目标可以进行不同的分类。初中化学教学,因同时包含知