【摘 要】
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人为什么要活着?这关系到人生的价值和目标,必须得到回答。幸福是人生永恒的目标和终极的价值追求,所以人应为幸福而活着。幸福是人生存与发展的需要得到满足时的心理愉悦体
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人为什么要活着?这关系到人生的价值和目标,必须得到回答。幸福是人生永恒的目标和终极的价值追求,所以人应为幸福而活着。幸福是人生存与发展的需要得到满足时的心理愉悦体验,是精神与物质的统一。根据不同的标准,幸福有不同的分类。以马斯洛的需要层次理论为基础,需要的不同层次决定了幸福的不同层次。幸福的水平也是由不同层次需要获得满足的水平及其心理愉悦体验水平决定的,用关系式表达为“幸福公式”。为了获得幸福,人们必须为他人的幸福和社会的发展而服务,这是获得幸福的根本法则。根据幸福公式,获得幸福的过程可分三步。具体的方法
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摘 要：英语是初中阶段一门非常重要的学科，它关系到学生综合成绩的提高，更关系到学校教学水平的提高。经过调查研究显示，初中英语学困生严重制约着初中英语课堂教学效率的提高。面对这种情况，初中英语教师应当及时找到英语学困生的成因，然后及时找到解决的办法，激发学生的兴趣，提升英语学困生的学习自信心和初中英语课堂教学效率。文章分析了当前初中英语学困生的成因，然后针对如何有效转化英语学困生提出了几点建议。
摘 要：在学院的转型发展中，独立学院的教学形式体现了特色，保障了人才培养质量。构建独特的人才培养模式，是独立学院面临的重要的教学任务。独立学院大学数学类课程的教学改革必须适应转型发展的需要，在教学中不仅要注重数学知识的传授，还要重视思想方法的渗透，从而培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。 关键词：独立学院；数学课程；教学方式；改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 一、数学教学改革对
摘 要：在不同历史背景下，德国形成了以社会保险和雇员保护政策为主的社会福利体系，美国形成了以社会保险和福利补助项目为主的社会福利框架。德国和美国的社会福利制度在建立原因、制度原则和制度内容方面既有相似之处又有不同之处。目前，中国社会保障体系正处于全面完善的阶段，在结合基本国情的前提下，可以参考借鉴德、美两国社会福利制度的积极方面，以促进我国社会公平稳定、改善发展民生。 关键词：德美社会福利制度；
摘 要：生物在初中教育阶段属于研究生命现象的一门学科，在课程学习中学生需要了解并掌握各类自然生物现象。在以往教学中，教学质量并不理想，其原因比较多，例如，知识点难度较高、概念记忆混乱等。对此，为了更好地优化与改进课堂教学质量，文章围绕初中生物教育，探討比较法在课程教学中的运用方法与效果。 关键词：初中生物教学;比较法;类型与运用 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 收稿日期：201
摘 要：现今我国网络技术在不断发展，已经逐渐融入人们的日常生活中，并且它也在我国教育部门逐渐推广开来。网络媒体技术是初中语文作文教学的重要辅助工具，它可以有效提高学生学习作文的兴趣，提升学生写作能力，也为提高教学质量提供了有利条件。文章就对现今我国网络媒体环境下初中语文作文教学状态进行分析，并根据其存在的问题，分别从教师的教和学生的学两方面提出了解决策略。 关键词：网络媒体环境；初中语文；作文教