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在新课程改革背景之下,其强调小学阶段的教育要突出学生核心素养的培养,注重对小学生实践动手与思维创新的能力.关于小学核心素养的培养要着力从学生的模型思想、推理能力、几何思维与运算能力的培养上发力,重点培养小学生自身的模型思想能力.为此,小学阶段的数学教师应该从基本的教学行为出发,有目的性与计划性的开展学生的模型思想能力的培养,本文就如何培养学生的模型思想展开论述.