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<正>一、朗读全文,初知江南雪之柔美、朔方雪之壮美师生问候。师:同学们,今天我们一起学习鲁迅先生的散文诗《雪》。课前大家都预习了。下面我们来一起读课文。一到三小节我们小声读,四到六小节我们放开声读。(学生齐声朗读,声音较为洪亮,但语速过快)师:我的要求是什么?(师示意近旁的女生回答)生1:朗读一到三小节,小声读,然后四到六小节放声读。师:很显然没听清楚要求,我们声音尽管很洪亮,但是高低没有变化,朗读越来越快。下面我们一起把第