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人与人之间的交际,一般是靠言语交流来实现的.只有坚持互动原则,学生的口语交际能力才会获得全面、和谐的发展.因此,口语交际能力的课堂,需要众多学生参与进来,产生语言的碰撞、思维的火花,成为“百家讲坛”.因此,口语交际课实际上是发展学生的口才、心理、文化、修养等综合素质.
从“单口相声”到“百家讲坛” ——关于小学语文口语交际课有效开展的思考
【摘 要】
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人与人之间的交际,一般是靠言语交流来实现的.只有坚持互动原则,学生的口语交际能力才会获得全面、和谐的发展.因此,口语交际能力的课堂,需要众多学生参与进来,产生语言的碰
【机 构】
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浙江省金华市站前小学,浙江 金华,321000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2018年11期
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