【摘 要】
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随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的小学数学课堂教学中对于学生核心素养的培养越来越重视,这就要求教师转变以往单纯重视以学业成绩为考核标准、关注传统考试成
【机 构】
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贵州省六盘水市钟山区金盆乡羊场学校 553000
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随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的小学数学课堂教学中对于学生核心素养的培养越来越重视,这就要求教师转变以往单纯重视以学业成绩为考核标准、关注传统考试成绩的单一教学评价机制,将学生的核心素养作为教学评价的出发点和依据,重视学生们学习能力、数学核心素养的培养和发展,优化和创新多元化的教学评价手段,符合新课程改革的教学目标,不断优化和完善小学数学的创新教学.因此,有效的小学生数学核心素养评价方式显得尤为重要,为了分析小学生数学核心素养评价方式,笔者针对小学生数学核心素养评价的必要性展开了探究.
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