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俗话说,一个良好的开端是成功的一半。如何设计导语,让学生带着好奇、疑问与探寻的心态进入教材,去游览那片未开发的天地,便是教师创造性劳动所面临的第一课题。“导入”工作做得好,可以引人入胜,激发学生学习的兴趣。
巧设导语 激发兴趣
【摘 要】
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俗话说,一个良好的开端是成功的一半。如何设计导语,让学生带着好奇、疑问与探寻的心态进入教材,去游览那片未开发的天地,便是教师创造性劳动所面临的第一课题。“导入”工作
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2008年3期
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