科学整合交互白板 构建生动数学课堂——从教学片段透视交互式电子白板在数学课堂教学中的特点

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片段一苏教版小学数学五年级上册第七单元"找规律"的教学中,笔者为了让学生进一步感知应用周期规律,设计这样一个"巩固练习"的环节:动手摆一摆,5颗子为一组(每组中至少要有一颗子),照这样摆下去,第24颗必须是黑子。
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