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高职院校实施课证融通项目式课程改革对于提高学生操作技能和适应就业岗位具有十分重要的意义。本文以江苏工程职业技术学院国际贸易实务专业《外贸跟单产品认识》课程进行项目式教学设计为例提出了具体的课程改革措施,以期提高学生的操作技能和职业能力,使学生毕业时获得双证,提升学生就业竞争力和适应岗位工作的能力。