【摘 要】
：
音乐是一门特殊的艺术类课程,音乐的学习与学生的心理因素有着很大的联系。本文以新课改的教育核心为基础,提出以丰富学生情感体验的方式来进行音乐教学,引领学生走进音乐,提
论文部分内容阅读
音乐是一门特殊的艺术类课程,音乐的学习与学生的心理因素有着很大的联系。本文以新课改的教育核心为基础,提出以丰富学生情感体验的方式来进行音乐教学,引领学生走进音乐,提高音乐教学效率。
Music is a special art course, the study of music and students have a lot of psychological factors. Based on the education core of the New Curriculum Reform, this paper proposes to enrich the students’ emotional experience to conduct music teaching and lead students into the music and improve the efficiency of music teaching.
其他文献
我在湖南师范大学读书时有两位同窗好友,一叫湘生,一叫顺久,我感念的是大学生活里他们对我的影响要胜于师长。湘生是好读书又情感丰富之人,且爱诗歌同写作。湘生
When I was
宋朝是词盛行的时代。在唐代诗风浓重的社会,词的发展并不是出于偶然,她是从晚唐五代绮靡婉约的风格继承而来。比起诗,词的格律更加宽松,因而抒发的感情也更加真挚,更加坦率,
你能收藏黄河吗?尤其是那最汹涌最激荡的壶口的黄河?梁衡说,你站在它的脚下,整个心都在震颤,生怕它的一个不经意的抖动将你吞没。腾跃而上,抑或是直冲而下,澎湃是唯一的旋
C
每年的正月十五,家里都很热闹。放烟花,点爆竹,吃汤圆是正月十五晚上必做的事,可今年不会。往年,包汤圆根本用不上我插手,而今年,我要独自完成所有的程序。往年,包汤圆总要包
宋元说唱音乐和戏曲音乐的发展，同时带来了民间小型器乐合奏艺术的兴盛。所谓“小型器乐合奏”，是指不像宫廷教坊大曲乐队那样组合数量较多的乐器，而是只用少量几件吹奏乐器、拉
本文介绍了钢琴舞曲的起源及变迁,并通过一系列古典钢琴舞曲的分析,探究了舞曲的文化、社会背景,以及舞曲中如节奏、感情等关键的音乐元素的正确处理方式。在此基础上,本文讨
“孩她娘,我出门喽!豆儿,来,跟爹亲一个再拜拜。”我是一名普通的司机,整天跟着老板跑东跑西的。每天,我都以这种仪式和家人告别,然后整整那套仅有的西服出门。虽说我普通人
过年了,按照惯例,孩子们自然而然地从长辈们手中拿到压岁钱,个个喜洋洋的。于是乎,每个小孩子鼓鼓的不仅是那肥嘟嘟的小脸儿与正月以来吃尽山珍海味的肚皮,更有曾经如此羞涩
“咣”的一声,电梯又关上了沉重的门。在那个小小的电梯间里,我和我的邻居面对面地彼此默立着,眼神淡然,等到了目的地,就各奔东西,似乎连邻居关系都不是了。记得刚搬来那会儿