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课堂,是教育教学的主阵地,也是课程改革的最前沿。新课改的教学不是传统教学的翻版,也不可能是全盘否定传统教学的全新套路,而是在遵循教学规律基础上的新旧教法的融合与提炼,是带着深深个性烙印的重组与整合。它不是统一的、现成的套路,而是因人而异、别具一格的。但是,
构建充满活力的课堂
【摘 要】
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课堂,是教育教学的主阵地,也是课程改革的最前沿。新课改的教学不是传统教学的翻版,也不可能是全盘否定传统教学的全新套路,而是在遵循教学规律基础上的新旧教法的融合与提炼
【机 构】
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江苏省江都市仙城中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年11期
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