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教育部组织实施的"书法进课堂"已近五年时间了,但学校专业书法教师严重不足和书法教材缺乏仍然是当前推进"书法进课堂"的关键因素。要解决这些问题,就必须全盘考虑解决观念、师资、教材等问题,使书法艺术的传承确实落到实处。
当前“书法进课堂”工作需要着力解决的几个问题
【摘 要】
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教育部组织实施的"书法进课堂"已近五年时间了,但学校专业书法教师严重不足和书法教材缺乏仍然是当前推进"书法进课堂"的关键因素。要解决这些问题,就必须全盘考虑解决观念、
【机 构】
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定西市安定区李家堡中心小学;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“书法进课堂”的理论与实践研究(项目编号:GS[2017]GHB1793,课题主持人:师仲军)的阶段性研究成果
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