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本文针对我国中小学英语教学中普遍存在重认知、轻情感的教学现状,提出了英语课程实施中运用情感教学的六条措施,以培养和发展学生积极和健康的情感态度.
英语课程改革中情感教学的实施
【摘 要】
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本文针对我国中小学英语教学中普遍存在重认知、轻情感的教学现状,提出了英语课程实施中运用情感教学的六条措施,以培养和发展学生积极和健康的情感态度.
【机 构】
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南京师范大学外国语学院
【出 处】
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中小学外语教学（中学）
【发表日期】
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2004年7期
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