切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
绿色荧光蛋白简介——配合高中化学新课标教材的实施
绿色荧光蛋白简介——配合高中化学新课标教材的实施
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwenhan05
【摘 要】
:
以高中化学新课标教材中有关氨基酸、蛋白质的知识为切入点,介绍绿色荧光蛋白的结构特点、生色团与发光特性、优点及应用,为一线教师提供前沿化学知识。
【作 者】
:
刘晓萃
王明召
【机 构】
:
北京师范大学化学学院
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2009年24期
【关键词】
:
高中化学
绿色荧光蛋白
新课标
senior chemistry green fluorescent protein new curriculum standa
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以高中化学新课标教材中有关氨基酸、蛋白质的知识为切入点,介绍绿色荧光蛋白的结构特点、生色团与发光特性、优点及应用,为一线教师提供前沿化学知识。
其他文献
如何培养小学生的朗读能力
打好学生朗读的基本功 朗读首先要正确,不读错别字,发音响亮不唱读、不掉字、不添字、不颠倒,能读准轻声和儿化音,纠正含糊不清的字。有些学生吐字不清,这样不能发展学生的语言。要纠正学生把句子拉长声音,一字一词形成唱读。正确朗读是最基本的要求。首先把字词认准,有些学生把字读错是因为不认识字。理解文章内容,才能读得正确。读书要做到三到:眼到、口到、心到。必须养成学生认真读书的好习惯。在正确朗读的基础
期刊
小学生
朗读
能力
培养
基本功
错别字
纠正
高中语文课堂教学中想象的意义和价值
想象是一种能力,是一种具有创造性的能力表现,对于高中语文的课堂教学来说,丰富的想象力能够为语文学习带来更多的惊喜以及憧憬。高中语文课堂已经不再是打基础的阶段,而是知识的一种升华,一种深化。所以,在高中语文课堂的学习中发挥想象,可以使高中生除书本知识以外的知识得到更好的拓展,促使想象在高中语文的课堂教学中发挥更大的价值。 一、以文本为基础的想象 其实在高中生的生活和学习中无处不存在着想象的影子,
期刊
高中语文
发挥想象
课堂教学
丰富的想象力
意义和价值
高中生
书本知识
语文学习
历史教学中学生自主探究能力的培养
时代发展呼唤高素质的人才,中学历史教育作为基础教育,必须跟上时代步伐,实现从“知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变”。其目标之一是要培养学生的创新意识和自主探究能
期刊
历史教学
探究能力
中学生
培养
基础教育
自主学习
学生发展
创新意识
心系学困生报得三春晖
未成年人犯罪已成为一个严重的社会问题,而且呈现出数量上升、低龄化、团体化和向恶劣方向发展的趋势。数据表明,全国每年有15万未成年人被公安机关查出有违法犯罪行为,3万人被
期刊
违法犯罪行为
未成年人
社会问题
公安机关
低龄化
数据表
审判
法院
多媒体教学的广泛应用
著名教育学家苏霍姆林斯基说,所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。学生的学习兴趣在激发他们的学习积极性方面起着重要的作用,它可以唤起学生的探索精神和求知欲望。而多媒体教
期刊
多媒体教学
学习积极性
应用
学习兴趣
求知欲望
探索精神
物理教学
教育信息
人文教育在生物教学上的应用
爱心是通往教育成功的桥梁,是教育的前提和基础。爱心会激发学生前进的信心,会提高他们的学业水平,会帮助他们扬起远航的风帆。正因为有了师爱,教师才赢得学生的信任,学生才乐于接
期刊
人文教育
生物教学
应用
思想品质
职业素质
学生
教师
便携式点火系实验台的研制与功用
便携式点火系实验台由上汽大众点火系统点火线圈、点火模块等零部件组装而成,具备显示点火系结构、工作过程、部分故障检测的功能。该实验台形象直观,易于激发学生的学习兴趣,显
期刊
点火系统
实验台
便携式
点火线圈
点火模块
故障检测
学习兴趣
教学效果
学习自测评价系统的设计与实现
基于Web的学习自测评价系统是当前教育领域的研究热门。简单介绍学习自测评价系统体系结构和功能的设计、实现方式以及学习自测评价系统的优点,并对系统主要模块的代码进行详
期刊
学习自测评价
WEB
C/S模式
B/S模式
studying and self-evaluation Web C/S mode B/S mode
开展阅读教学 提高学习效率
语文课程标准指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。在阅读教学中,应着力强化学生的阅读实践,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验
期刊
阅读教学
学习效率
创新思维能力
个性化教学
语文教学
课程标准
情感活动
人格教育
信息技术与小学语文课程的整合
语文新课程标准在课程的基本理念中指出:“语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法
期刊
新课程标准
语文学习
信息技术
整合
小学
科技手段
学习效率
实践能力
其他学术论文