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错题教学能提升兴趣,培养批判性思维,发展发散思维,培养科学素质和人文素质.本文以一道错题的教学为例,探讨如何调动学习积极性,如何适当的进行一题多解和一题多变,如何适当地融入物理学史和原始问题,让错题的教育功能尽量发挥,从而对错题的教学方式进行探索.
错题教学方式探讨——以一道错题的教学为例
【摘 要】
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错题教学能提升兴趣,培养批判性思维,发展发散思维,培养科学素质和人文素质.本文以一道错题的教学为例,探讨如何调动学习积极性,如何适当的进行一题多解和一题多变,如何适当
【机 构】
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西南大学附属中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2016年07期
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